{"id":3531,"date":"2017-11-14T17:57:48","date_gmt":"2017-11-14T16:57:48","guid":{"rendered":"http:\/\/aizu.barakaldo.eus\/?p=3531"},"modified":"2018-01-16T18:22:41","modified_gmt":"2018-01-16T17:22:41","slug":"terapia-por-adiccion-a-internet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aizu.barakaldo.eus\/es\/2017\/11\/terapia-por-adiccion-a-internet\/","title":{"rendered":"TERAPIA POR ADICCI\u00d3N A INTERNET"},"content":{"rendered":"


\n“Me lo pasaba tan bien que se me iba el d\u00eda entero sin darme cuenta. Si estaba 20 horas o m\u00e1s frente a la pantalla del ordenador era como si hubieran pasado veinte o treinta minutos<\/span>“. La cara de Daniel, de 17 a\u00f1os, se ilumina al recordar su vida anterior a junio, cuando sus padres \u2014asesorados por el orientador del instituto al que ya nunca acud\u00eda\u2014 le obligaron a ir a una terapia para atajar su ‘adicci\u00f3n’ a Internet.<\/p>\n

“Mi d\u00eda a d\u00eda era levantarme. Si acaso, ir al instituto, al ba\u00f1o, dos o tres veces, comer y el resto estar en el ordenador. Acostarme a las tres de la madrugada, si no a las 6 algunos d\u00edas, despu\u00e9s de jugar a videojuegos, escuchar m\u00fasica o ver una peli o una serie. Siempre he sido de estar solo, haciendo lo que quiero, tranquilo y sin que nadie me moleste”.<\/span><\/p>\n

Ahora Daniel no se pasa el d\u00eda encerrado en su habitaci\u00f3n. Tiene limitadas a dos horas su tiempo de esparcimiento frente a una computadora y un m\u00f3vil sin datos.<\/p>\n

Gregorio y Maribel, los padres de Daniel, notaron que algo no iba bien cuando vieron que su hijo faltaba al instituto<\/span>. “Nosotros no le ped\u00edamos que sacara buenas notas, solo que cumpliera el horario escolar”. Pero ni rebajando al\u00a0 m\u00e1ximo las exigencias lograron que asumiera esa m\u00ednima obligaci\u00f3n. Hab\u00eda d\u00edas en los que ni entre los dos consegu\u00edan sacarle de la cama.<\/p>\n

“Intent\u00e1bamos arrastrarle, pero se viv\u00edan en casa situaciones de mucha violencia<\/span>. No se pod\u00eda razonar con \u00e9l. Se nos escapaba de las manos. Solo nos quedaba denunciarlo a la Polic\u00eda o iniciar unas peleas que no conduc\u00edan a ning\u00fan sitio”, reconoce Gregorio.<\/p>\n

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No puede decirse que no lo intentaran. Fueron muchas las noches en las que apagaban el m\u00f3dem y lo escond\u00edan, “por los armarios y hasta en el coche”, y se quedaban todos en la casa sin Internet. “Pero \u00e9l se pon\u00eda a buscarlo y siempre lo encontraba y se conectaba cuando dorm\u00edamos”<\/span>. Para sus padres, Daniel se transformaba en otra persona completamente distinta por su adicci\u00f3n a los videojuegos.<\/p>\n

Dos a\u00f1os estuvieron en pie de guerra con su hijo, hasta que pidieron ayuda a Proyecto Hombre de Sevilla, sede de una de las terapias pioneras en el abordaje de los problemas de comportamiento derivados del uso problem\u00e1tico de las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n

Como en la mayor\u00eda de los casos de adolescentes con los que trata el equipo de Jes\u00fas Herrera, Daniel no acudi\u00f3 a Proyecto Hombre voluntariamente. “Vino casi de reh\u00e9n, secuestrado, porque sus padres le obligaron”, confirma Herrera. En estos cinco meses el joven “ha avanzado bastante, aunque le queda trabajo por hacer”. Padres e hijo siguen inmersos en un programa de 120 horas de terapias grupales para Daniel, m\u00e1s las intervenciones familiares e individuales<\/span>, con el objetivo de que el adolescente aprenda a asumir sus responsabilidades, mejore la comunicaci\u00f3n y sociabilidad y deje de tener un uso disfuncional de Internet.<\/p>\n

La mayor\u00eda de los expertos consultados coinciden en que todav\u00eda no existe evidencia cient\u00edfica que avale la adicci\u00f3n a Internet en semejanza a la adicci\u00f3n otras drogas (alcohol, cannabis o coca\u00edna), pero s\u00ed se ha constatado que existe un uso problem\u00e1tico de las nuevas tecnolog\u00edas<\/span>. Entre las consecuencias que acarrea est\u00e1 el fracaso escolar, la ansiedad, la tristeza, la irritabilidad, el aislamiento y problemas de conducta<\/span>. Una serie de males cada vez m\u00e1s habituales en una sociedad en la que los adolescentes viven realidades digitales a trav\u00e9s de m\u00f3viles, tablets y ordenadores.<\/p>\n

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El \u00faltimo estudio PISA de la OCDE<\/span>, elaborado este a\u00f1o, revel\u00f3 que 7 de cada 10 adolescentes espa\u00f1oles se sienten “realmente mal” si no tienen conexi\u00f3n a Internet (Nomofobia)<\/span>. El informe, que analiz\u00f3 a medio mill\u00f3n de adolescentes de 15 a\u00f1os de 72 pa\u00edses, describ\u00eda c\u00f3mo el 91% de los estudiantes cuenta con un m\u00f3vil conectado a Internet y el 61% se inici\u00f3 en redes antes de cumplir diez a\u00f1os. La inmensa mayor\u00eda, 9 de cada 10, admiten que lo pasan bien utilizando dispositivos digitales. De media, en Espa\u00f1a, los j\u00f3venes est\u00e1n 167 minutos diarios conectados y 215 minutos los fines de semana, ligeramente por encima de la media de la OCDE. Sin embargo, un 22% (uno de cada cinco) afirma pasar m\u00e1s de 6 horas diarias conectado a la red, un grupo al que en el estudio llamaron “usuarios extremos”, como Daniel.<\/p>\n

A estos j\u00f3venes les cuesta desconectarse, los trastorna. Seg\u00fan el informe, el uso excesivo puede estar relacionado con un menor ejercicio f\u00edsico, trastornos del sue\u00f1o y obesidad, adem\u00e1s de minar la motivaci\u00f3n y la concentraci\u00f3n y conducirlos a un mayor aislamiento.<\/p>\n

Si quieres leer la noticia completa pincha en el siguiente enlace: http:\/\/www.20minutos.es\/noticia\/3181207\/0\/jovenes-terapia-adiccion-internet-movil\/#xtor=AD-15&xts=467263<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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